Deuxième histoire

En associant leur expression avec un mot puisé au coeur d'une image de paysage, les enfants ont inventé leur deuxième petite histoire. Petit à petit, nous retravaillons, en groupe, chaque histoire pour trouver les mots justes.
Voici déjà quatre histoires dont nous avons ensemble choisi chaque mot.

Héloïse: Un bonhomme de neige dit bonjour à Miki.
Les cœurs sont des guirlandes
Parce que c’est Noël dans mon histoire.
Miki dit au bonhomme de neige : « Je suis sage comme une image ».

Lola: Miki marche dans les bois. Elle rencontre un loup. Le loup mange Miki. Il sent que Miki a un chat dans la gorge. Il recrache Miki avec le chat dans la gorge. A la fin, le loup s'enfuit parce qu'il a peur des arbres.

Daviane : Miki a une main verte et une main de toutes les couleurs.
Le ciel brille sur la main verte.
Le soleil passe sur l’autre main. Elle devient rouge.

Léa: Miki décroche la lune et elle voit es fleurs pousser. Elle continue donc de décrocher la lune. Toujours, toujours. Un matin, alos qu'elle décroche la lune, les fleurs ne poussent pas car le soleil est là.

Louise: Miki découvre un poteau rose. Quand la nuit tombe, de petites lumières rouges s'allument sur le poteau. Miki dit que les petites lumières rouges sont de la même couleur que sa robe. Les pétales de la fleur sont de la même couleur que le ciel. Le rond de la fleur est jaune comme le soleil. Miki a découvert le pot aux roses. Il brille comme des lucioles.

Sébastien: Maman a un chat dans la gorge et boit du jus d'arbre. Il y a alors plein d'arbres qui poussent dans la gorge de maman. Pour s'en débarasser, Maman boit du jus de pomme mais des pommes poussent sur les arbres dans la gorge de maman.

Maé: Miki regarde le soleil. Le soleil est en train de dessiner une étoile sur son ventre. Miki fait de grands yeux, elle tire la langue comme si le soleil était son ennemi. Miki dit qu'elle a des étoiles plein la vue.

Lola G: Un crocodile va vers la mare pour boire. Ses parents ne sont pas là. Il est seul. Alors, dans l'eau, il pleure. Le crocodile descend tout au fond de la mare. Au fond de la mare, il y a un bouchon. Le crocodile retire le bouchon. L'eau de la mare s'écoule. Le crocodile continue à verser des larmes mais, à un moment, il n'y a plus d'eau ni dans ses yeux ni dans la mare. Alors le crocodile s'envole avec les ailes que des anges lui ont données. Ce sont des ailes de crocodile.

Chloé: La petite fille rencontre un tronc d'arbre avec des feuilles et sur les feuilles, il y a des pommes. Elle en cueille quelques unes qu'elle apporte à sa maman. La maman épluche une pomme mais l'épluchure de la pomme se défait toute seule et tombe sur les yeux de la maman qui n'y voit plus rien. Toutes les pommes en profitent pour s'envoler au magasin. Là, les pommes achètent des raisins, des bonbons, des cerises, du chocolat, des princesses en massepain, des billes etcetera etcetera. La maman dit que les pommes ont la langue bien pendue.

Domenica:
La petite fille rentre à la maison. Elle joue dans le jardin, sur l'herbe, avec son chat. Le chat griffe le nouveau pantalon de la petite fille, ses chaussures, son t-shirt et ses collants. Le chat saute sur la tête de la petit fille, la mord et lui lèche la joue. Alors la petite fille avale le chat. "Oups", dit la petite fille, "je crois que j'ai un chat dans la gorge.

Ecrire en dessinant 3

Nous continuons notre travail sur les expressions. Chaque enfant a choisi une expression parmi les suivantes: Découvrir le pot aux roses, avoir un chat dans la gorge, avoir le coeur sur la main, avoir des étoiles dans les yeux, couper les cheveux en quatre, avoir la langue bien pendue, avoir l'estomac dans les talons, avoir la main verte, des larmes de crocodile, décrocher la lune, être sage comme une image. En associant l'expression choisie avec un mot issu d'un travail précédent, les enfants ont produit des dessins et des histoires sur lesquelles nous sommes en train de travailler. Voici déjà les dessins...à vous de trouver quelle expression s'y rapporte!

Arrêt sur images

Miki dit que ...

Sophie Verhoustraeten, coordinatrice des ateliers théâtre et écriture du CDWEJ (centre dramatique de wallonie pour l'enfance et la jeunesse. A ses côtés, Domenica. Les photos sont toujours l'oeuvre de Anne Valentin, notre institutrice photographe.

Au dernier atelier, nous avons cherché avec les enfants la façon de conclure chaque historiette qu'ils avaient inventée par un "Miki dit que". Nous avons regardé chaque dessin et écouté chaque histoire. A partir de ces matériaux oraux, j'ai retouché certaines histoires. Voici les résultats de cette réécriture, provisoire...

MARGAUX: Miki traverse un pont imaginaire. Elle arrive sur une route. Elle sent des gouttes tomber. Le soleil arrive : il fait chaud, le ciel est bleu. Un arc-en-ciel arrive. Miki aime les couleurs qui brillent. Miki dit: "Toujours, après la pluie, vient le beau temps."

DAVIANE:
Un homme va chercher un oiseau dans l'arbre. Il aime les oiseaux.
L'homme est tout au bord d'une branche. Il finit par tomber. Il a très mal. L'oiseau pousse de petits cris. Il aimerait rattraper l'homme.
Miki dit que ce serait bien d'avoir une échelle.


CYRIL:
Le gros bonhomme ne sait passer que sur de petits ponts imaginaires.
Il est trop gros ce bonhomme là parce qu'il a grandi, grandi, grandi.
Il ne sait pas que le grand pont est destiné seulement aux petites souris rikiki.
Sur le grand pont, les petites souris ont fait un trou.
Dans le trou, sur le grand pont, il y a du poison. C'est un piège de souris.
Les petites souris disent au bonhomme très gros parce qu'il a grandi, grandi, grandi : "Tu ne sauras passer que sur le rikki pont car sur le grand pont, il y a du poison."


CORENTIN:
Deux arbres se sont rencontrés dans la forêt. Mais il y avait un loup. Les deux arbres ont couru, couru, couru. Ils se sont quand même fait croquer.
Miki dit "Eh, le loup arrête de les croquer sinon je te mords la figure et si je te mords la figure, je me transforme en loup et c'est moi qui te croque! "


DOMENICA:

L'arbre danse avec son copain. Après ils jouent ensemble. Après l'arbre rentre à la maison pour regarder la télévision. Il est un peu déçu car il n'y a que de la forêt à la télévision. Après il va se coucher. Avant de s'endormir, l'arbre se dit: "demain, arrive l'été, je prend mon maillot, je mets mon bonnet, je plonge dans la piscine et je fais la planche!"


HUGO:
Miki a envie de faire un collier avec des feuilles. Elle frappe sur l'arbre pour faire tomber les feuilles. L'arbre pleure. Miki lui chante une chanson: "Veux-tu un mouchoir petit arbre pour te frotter les yeux et le nez?"


SEBASTIEN:


LOUISE:
La petite fille rencontre des petits cochons chez a cousine. Elle demande à sa cousine si elle peut prendre un petit cochon pour jouer avec elle. Ils vont imaginer que le petit cochon est un fermier. Quand ils voient le soleil, ils s'embrassent.



LOLA G:
Miki va cueillir des fleurs pour sa maman. Sa maman dit: "Tu es gentille, ma petite fille." Les arbres font la cuisine pour Miki: des crêpes aux feuilles. Miki dit qu'elle a la tête dans les feuilles.



MAE:
Miki rêve qu'elle vole comme un oiseau, toute légère comme une plume. Elle volerait dans les arbres pour attraper les feuilles. Miki dit qu'elle voudrait voler comme une fée.



LUCAS:
L'hommes est allé chercher de la colle noire pour monter sur l'arbre. Il veut regarder des petits poussins. Miki dit qu'il a la tête dans le sapin.



SAMANTHA:
Miki va à la maison pour dormir. Elle va lire un livre qui raconte le pont magique. Elle marche sur le pont. De l'autre côté, il y a un arc-en ciel. Miki dit qu'elle aime entendre l'histoire de la petite fille qui marche sur le pont.

Lecture

Voici un extrait d'un poème que les enfants ont beaucoup aimé (une petite fille après la lecture s'est exclamé, la bouche en point d'exclamation: "oh, c'est beau, madame!"). Il n'est donc, à l'évidence, pas nécessaire de comprendre chaque mot de ce poème d'Eugène Savitskaya (poète belge né en 1955 et toujours vivant...) pour en apprécier la musicalité.

Dormez, soyez tranquilles.

La bouche qui a bu la rivière aux maux de fleur

ne retrouve plus le lieu de son visage.

Dormez, soyez tranquilles.

(...)

Aux pierres fendues par le gel de la fièvre,

des moutons s'agenouillent...

Dormez, soyez tranquilles.

Le sel est dans les yeux une paresse

blême. La neige est tombée.

Dormez.


Extrait de poème, Le coeur de schiste, Atelier de l'Agneau, 1974.

Pour lire le poème complet et poursuivre une découverte de la poésie francophone belge, le livre "Panorama de la poésie française de Belgique" de Liliane Wouters aux editions Jacques Antoine, est une bonne référence.

Les expressions.

Les enfants se sont, dés le premier atelier, amusés à inventer de nouveaux sens à l'expression " avoir le pied marin" (voir le premier post...). Très spontanément, ils continuent sur ce fil. Voici un répertoire d'expressions inventées par eux autour de "avoir la tête dans les nuages":

Avoir la tête dans les nuages,

avoir la tête dans les étoiles,

avoir la tête dans le soleil,

avoir la tête dans la colle,

avoir la tête dans le seau,

avoir la tête dans le p...,

avoir la tête dans les feuilles.

Il ne nous reste plus qu'à trouver des définitions à ces expressions !

J'essayerai de ne pas avoir la tête dans le seau au prochain atelier...

Ecrire en dessinant 2

A partir des dessins réalisés au dernier atelier, chaque enfant a reçu une petite fiche avec des questions, l'invitant à poursuivre ou à compléter son histoire par un nouveau dessin. Nous avons ensuite recueilli leurs dires sur ce qu'ils avaient dessiné.

Certains enfants ont, dirait-on, intégré dans leurs histoires le travail que nous avions fait auparavant sur les comparaisons et les métaphores. D'autres ont reproduit le mode narratif du "petit monde de Miki" dans lequel chaque historiette se termine par "Miki dit que ...".

Miki va à la maison pour dormir. Elle va lire un livre qui raconte le pont magique. Elle marche sur le pont, de l’autre côté, il y a un arc-en-ciel.

Un monsieur est venu cueillir les pommes sur l’arbre. Ca l’a rendu fatigué. Il a tiré très fort sur les pommes et l’arbre a eu très mal. Le monsieur demande à la petite fille de raconter une histoire à l’arbre pour qu’il s’endorme. Noémie dit qu’on pourrait remplacer les pommes par des œufs et les peindre en rouge.

Miki traverse le pont imaginaire. Elle arrive sur une route, elle sent des gouttes qui tombent. Après le soleil arrive, il fait chaud. Le ciel est bleu. Un arc-en-ciel arrive. Miki dit: "J'aime les couleurs qui brillent.»

Elle rêve qu’elle vole comme un oiseau, toute légère comme une plume. Elle volerait dans les arbres pour attraper les feuilles .

« De l’autre côté du pont, il y a une ville avec tous des ponts parce que le gros bonhomme ne sait passer que sur des petits ponts imaginaires. Il est trop gros parce qu’il a grandi , grandi, grandi, il ne savait pas que le grand pont était pour les souris …. »

L’homme est allé chercher de la colle noire pour monter sur l’arbre. Il veut regarder des petits poussins ….
La petite fille rencontre les petits cochons chez sa cousine. Elle lui demande si elle peut prendre un petit cochon pour jouer avec elle. Ils vont jouer que le petit cochon est un fermier. Le petit cochon dit que quand il voit le soleil, ils s'embrassent.

Miki va cueillir des fleurs pour sa maman. Sa maman dit : "Tu es gentille ma petite fille."

Les arbres font la cuisine pour Miki : des crèpes aux feuilles.

Miki va dans la forêt , elle regarde les feuilles qui tombent. C’est l’automne. Elle imagine qu’elle vole comme un papillon. Léa dit qu’elle aimerait voler pour du vrai.

Les deux arbres se sont rencontrés dans la forêt. Il y avait un loup. Les deux arbres ont couru. Ils ont quand même été croqués.

Il a vu une fleur, un arc-en-ciel, des arbres, un serpent dans l’eau. C’est un serpent de mer. Il aime bien l’arc-en-ciel. Dans la suite de l’histoire, il va monter dessus. Miki dit qu’elle aime bien l’eau pour se rafraîchir.


Miki frappe avec son pied dans l’arbre. L’arbre pleure. Les feuilles tombent de l'arbre puis les feuilles remontent sur l'arbre. C’est un arbre magique.

Elle fait un rêve. Elle a rencontré l’arbre dans son rêve. Quand elle le voit pour du vrai, ils tombent amoureux... Julie dit qu’elle a inventé un pont imaginaire pour y faire des vœux.

Les arbres sont fatigués parce qu’ils ont porté un piano chez eux, dans la forêt avec les autres instuments, une flûte, un violon et une guitare. Héloïse dit que les arbres font de la musique …

Miki a envie de faire un collier avec des feuilles. Elle frappe sur l’arbre pour faire tomber les feuilles. L’arbre pleure.

L’arbre a dansé avec son copain. Après ils jouent ensemble. Il est rentré à la maison pour regarder la télévision. Après il est allé se coucher et il a bien dormi.

L’homme va chercher un oiseau dans l’arbre. Il aime les oiseaux. Il est tout au bord, et il tombe. Il a très mal . L’oiseau fait des petits cris parce qu’il veut rattraper l’homme .

La petite fille frappe sur le tronc d’arbre pour faire tomber les feuilles. Sur la table elle met un vase avec les feuilles dedans pour faire plaisir à sa maman qui adore les feuilles. L’arbre ne se sent pas bien . Chloé dit que l’arbre n’aime pas enlever ses feuilles .

Photos d'atelier prises par Anne

Julie dessine son pont imaginaire Les comparaisons en mouvement: voler comme un avion, une coccinelle, une bulle ou un papillon.

Sébastien me raconte son histoire que j'écris sur une petite fiche.